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EIS课程

在学术写作,口语交流,学术专题,发音和大学教学国际助教的EIS计划提供的课程。 300多名国际研究生和专业的学生来自全国各地的大学采取EIS课程每学期。大多数学生在EIS课程,安置考试的结果报名;然而,我们欢迎所有的国际研究生和谁希望提高自己的英语技能专业的学生。

你可以在你的其他类注册相同的方式对EIS类注册, 通过dukehub。 EIS类携带3个学分和信贷/没有信用的基础上进行分级。

写作课程

GS 720:学术写作I(3个学分)

在学术写作我的学生写的一些标准的研究生水平的文本形式的多草稿提高学生的写作能力。同行审查和教师反馈的提供,以帮助学生提前能力的最高水平。在写论文的过程中,学生也养成文本目的和观众期望值的认识,同时提高语法和词汇技能。比如如何识别和避免抄袭的具体技术是通过转述和引用源教授。

GS 722:写在人文 (3个学分)

专为学生设计的人文学科。在这个过程中,学生将准备的议论文,一本书或电影审查,以及个别项目最终文件。

GS 724:社会科学的写作 (3个学分)

专门为学生在社会科学的设计。在这个过程中,学生将准备一个定义文件,文献综述论文,和一个单独的最终项目文件。

GS 726:干写作领域 (3个学分)

专为干学生(科学,技术,工程和数学)领域而设计的。在这个过程中,学生将准备一个问题的解决方案,纸,数据可视化和解释文件,以及个别项目最终文件。

GS 730:学术写作II(3个学分)

该课程集中于发展先进的技能,在各种学术书面流派。培养学生分析问题和产生的一般和纪律,具体的文本形式和改进对学术写作的语法,句法,结构和修辞的控制。通过个性化的指导老师的关注和同行​​评议,提高学生的个人写作的优势和劣势的认识。他们获得的经验修改其文本和熟悉网络和其他学术资源,有利于继续自学。

分配写作文本包括问题的解决方案,纸,文献综述,以及最终的研究论文。在最后的研究论文,学生的研究论文部分特定于自己的领域工作。此外,一些课程主题包括专业函授,特定领域的风格,受众意识,流量和源合成。

GS 732:先进的学术写作的博士学位学生(3个学分)

本课程是专为先进的设计博士学位谁是写论文,出版物或其他重大研究项目的学生。学生在整个学期过程中自己的专业写作项目。学生们通过分析和生产的一门学科特有的文本形式和改进过的语法,句法控制,结构和修辞开发先进的学术写作技巧。通过个性化的教练的注意,同行评审和现场具体的反馈,提高学生的个人写作的优势和劣势的认识。此外,他们获得的经验修改其文本和熟悉网络和其他学术资源,有利于继续自学。

额外的课程内容包括:使用的时间管理,目标设定和反射有效的写作策略;有关编写项目同事沟通;源使用集成;出版过程和响应审阅意见。

讲课程

GS 721:口服通信(3个学分)

在这种活跃的,实用的课程,提高学生在学术和专业设置,有效,放心沟通的能力。在有记录的实践和淘汰类的多种机会,让学生反思自己的表现并使用同行和教师反馈制定改进未来的互动策略。课程主题包括以下内容:小谈;参与和领导讨论;自我介绍;联网;面试结构和语言;根据学生的需求明确(ER)的讲话内容;语用;和自我分析和思考。最终,这个课程结束,学生将更多的成功和自信的谈判学术和专业情况,在学术和专业团体更充分地参与。

GS 731:学术演讲(3个学分)

In this course, students develop their presentation and language skills by making presentations of increasing length and complexity. Students learn how to develop presentations that are appropriate for their audience and time limit, that have clear organization and transitions, and that include effective visuals. They also practice presenting effectively by paying attention to eye contact, body language, pace, and by participating in question-and-answer (Q&A) sessions. Students enhance their language skills, including pronunciation and word choice, through classroom instruction and practice and by receiving feedback on presentation content and delivery.

GS 740:发音(3个学分)  

本课程的重点是通过在美国口语识别与生产基本的声音和模式的不断增加学生的清晰度(要理解能力)英语,学生特有的挑战意识,自我实践的战略发展。主题包括美国的清晰度和感知英语元音和辅音,音节单词重音,节奏和语调。学生学习使用量,声乐能源和起搏以提高清晰度和意义。他们还对提高他们的认识和语法项目的流畅性尤为重要,如宫缩的准确性工作,单/复数,现在时态的结局和过去式的结局。

GS 745:高校教学国际助教(3个学分)

该课程是专为母语非讲英语的学生谁将会成为国际化的教学助理(ITAS)在杜克和/或谁在未来的计划是英语授课。学生学习语音清晰和有效的课堂沟通技巧的成分中的各种教学环境,与现场专用术语的高度清晰发音的重点以及演讲的内容。其他课程主题包括有效的学习活动,教学方法,教学技术和分级标准,以及个人和学术校园资源。本课程涵盖了GS的学习目标750(高校教学的基础),从而满足了澳门赌场的课程作业要求之一 在高校教学证书 (CCT)程序。此外,语言的目标所需要的有效的口头英语沟通作为ITA将得到解决。