幸福的K-6

我们的福利计划是基于相互关心和尊重:尊重一个人的自我,尊重他人,尊重环境。

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什么是在Wyvern的幸福?

我们的福利计划基于相互关心和尊重的概念。

  • 尊重自己
  • 尊重他人
  • 尊重环境

在Wyvern House,强调协助每个男孩都更好地了解他和他周围的世界。

纽顿大学社区庆祝多样性和差异。与统一教堂传统的公司基础,我们欢迎所有信仰和文化背景的学生和家庭。每个孩子都受到重视,我们寻求促进宽容并鼓励了解差异。

我是谁?

我们的老师鼓励我们每个年轻男孩都能放心,并为新的经验和挑战开放。我们希望所有男孩都能找到足够的信心来追求他们的兴趣;足够的勇气追随它,追随它足够的弹性来坚持不懈。

学习情绪技能

每个男孩的福祉对我们很重要,我们的员工总是可以与任何学术,社会或个人事务的家庭合作。

男孩遵循交错的社交和情感技能计划。这使每个学生有机会制定积极的态度,以帮助他们通过挫折和失望的工作。

我们的情感技能计划是由男孩和教师之间形成的信任关系支持,教师和我们的父母身体与社区与我们的牧师团队和学校顾问之间。

 

A photo of four boys from the buddy program

男孩伙计们

哥们计划对幼儿园的男孩在幼儿园。这个计划是一个辅导系统,它有利于两个男孩。它使6年级男孩通过与年轻同龄人合作来发展社交和领导技能,并为我们最年轻的Wyvern Boys提供了有人会留意他们的保证。

这些伙伴每周一次举行会议,并参加参与涉及6年级的活动,这些活动教学有趣的男孩有用的东西,例如如何使用他们的iPad或绑鞋带。我们的第6岁男孩也负责占据校园内的好孩子,并在年初解释学校规则。

一旦我们的6岁的伙伴更好地掌握了他们的角色,他们就会有机会帮助教导基本的标志练习和阅读与那个有关的男孩的阅读。全年,有许多活动涉及从科学课程实验到艺术和工艺的伙伴。

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房屋系统

鼓励协作和竞争。

学生们 present a trophy to members of the Senior Leadership team at their Annual Prize Giving assembly

房子比赛

  • 房屋比赛涉及通过课程,体育和服务在学校的努力和成就来获得积分。
  • 家庭点收集并更新,并在我们的每周装配时透露
  • The House with the most points is presented the House Shield. Points are then combined with academic points to determine the top House which is awarded the P&F Shield.

对于主要的体育竞技嘉年华(游泳,田径,越野),预备学校聚集在一起,竞争六个房屋竞争。各种活动的获奖者将留住那年屋盾。

学习同理心

当被要求把自己放在别人的鞋子里时,同理心的想法开始 - 了解与自己不同的观点的基本步骤。在我们的复杂世界中,对于如何学习如何拥抱差异,建立关系,获得全球视角,对他人更有效地沟通,这对我们的男孩来说至关重要。

关心的年轻男孩

通过建筑学习权力框架,我们介绍了互惠概念 - 响应另一个积极行动的积极行动。

我们的福利计划旨在寻找男孩的途径,为我们的学校和更广泛的社区做出积极贡献。

为男孩提供机会,在社区中伸出援手,帮助他人是Wyvern服务学习计划的一个重要方面。虽然SRC为当地,国家和国际慈善机构花费了相当长的时间筹款,但我们意识到给予捐赠并不总是捐款。

托马斯·罗斯比旅馆服务学习之旅

在2016年第3期结束时,邀请一群男孩参观托马斯·罗比小屋 - 在马里克维尔的一部分护理员工设施,他们遇到了一群老年居民。男孩们花时间向他们的主人介绍,玩游戏和享受下午茶。几个星期后,邀请了同样的居民观看了男孩为他们的盈余音乐剧的排练。

我们的男孩们然后返回Thomas Roseby Lodge玩音乐,分享他们的艺术品和分享在圣诞节庆祝活动中。

我们的男孩不仅有机会通过这一伙伴关系与当地社区的其他成员有机会,但他们有机会为别人做点什么并首先把别人做点什么。这次访问教授我们的男孩是无私和同理心的力量以及学习的独特乐趣如何让别人微笑。

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学生领导力

在Wyvern,学生代表委员会(SRC)由代表学生机构的男孩组成,并帮助组织学生参与和捐赠学校社区的方法。

SRC鼓励所有男孩在学校内部做出贡献和分享。 SRC不仅鼓励积极的公民身份,它还提供了老年男孩,其中有一个有用的领导机会,他们可以练习媒体的年轻同行。

Wyvern SRC旨在:

  • 在友好环境中培养愿景和目的感
  • 为所有男孩提供设定和实现集体目标的机会
  • 促进积极,反思性的听力技巧
  • 在直接影响学校社区的背景下申请学习
  • 促进社会司法价值观
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咨询服务

Campbell Jenson-Robilliard先生是K-6顾问(教育心理学家)。他在两大筹备校区工作,向学生,父母和员工提供咨询。

Jenson-Robilliard先生在纽语顿的服务包括:

  • 支持所有男孩的福祉的员工
  • 与员工合作,向男孩教授社交技能
  • 协助新男孩的进入过程
  • 男孩学习与学术进步的心理教育评估
  • 男孩的个人和团体咨询有关可能影响他们学校调整的问题
  • 抗欺凌调查管理

转介给辅导员通常由教师请求,并且该服务在保护儿童保护的法律要求的范围内保密。

有关详细信息,请联系班级老师,学校办公室或电子邮件 Campbell议员Jenson-Robilliard.

放学后护理

Wyvern在下午3:00至下午6:00之间每天提供辍学时间(OSHC),早上7:00至上午8:00。男孩通过公共交通工具旅行的家庭将被工作人员护送到火车站。乘坐公共汽车旅行的男孩也被员工监督和坐在。

外部上课时间(OSHC)

联系: OSHC中心 - pH:1800 460 870 MOB:0428 131 700

OSHC位于Wyvern House,外包给奥什俱乐部监督男孩并计划一系列活动。

在每个学校日结束时,工作人员仍然仍在等待父母抵达OSHC,并确保主管为此下午注册它们。除了参与课后体育和/或其他共同课程活动之后的所有男孩应为OSHC注册。

该中心的费用根据预订类型而有所不同 - 永久或随意。对于法律原因和健康信息,每个学生必须完成表格。 Wyvern接待处提供更多信息。

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